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我在中唐当皇帝

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第213章 大改重臣之官阶
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  皇帝李诵正式登基后,按照《即位赦文》中的政策,整治宫市、罢停进献,然后出使番邦、召回名臣,接着释放宫女乐妓,由易到难,一步步施行,忙得不可开交。

  在此期间,王叔文、王伾先后兼任翰林学士,日日跟在李诵身边,为其出谋划策。宰相韦执谊负责朝会议事,京兆尹王权负责实施具体政策。

  三王一韦这四人分工明确,很得皇帝李诵心意。

  李诵虽得中风之症,口不能言,但是他在没登基之前,初患风症时还能通过手写文字,传达话语。当时李宁便常常在少阳院侍疾,还发明了五连棋和轮椅为李诵解闷。

  虽然李诵除了不能说话,不能长时间走路,其他与常人无疑。但是,李宁知道中风之症会随着时间慢慢加重,说不定几年之后,李诵不但不能说话,还会丧失听觉,甚至还会手脚抽搐,双目失明。

  李宁不能指望李诵一直能够写字交流,他要备好其他交流之法,比如手语。

  若是李诵日后登基,在出行或朝会之时,总不能每句话都用文字写下,颇为麻烦。虽然笔墨交流表意更为准确,但难免不够便捷。若是失聪,便无可奈何。

  于是,李宁让李忠言找来一些通晓哑语手势之人,跟在李诵身边。每当别人说话时,哑语仆人便用手臂比划。

  最开始,李诵颇为不满,他耳力尚佳,手指虽不似以往灵活也能书写,还用不到手语。

  李宁自然不会亲自劝说找骂,李忠言自幼跟在李诵身边,情谊非凡,由他劝谏做好不过。

  李诵对自己身体也大概了解,两三年之后,说不定真就失聪了,于是便同意学习。

  李诵目前尚有听力,哑语仆人的术语,他能看懂,只需模仿即可。若是真到了失语失聪时再学,便难上加难。只能写出文字,再做出相应手语而学。

  若是尚不认字的孩童,便极为艰难。若是再失明,真是回天泛术了。

  目前,李诵日常交流时便是用手语,只有再授予确切
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