第 6 章 第六章
兴趣，但是今天妍胥老师带领孩子们走向了一间比较隐蔽的教室。
“今天我们学习理论知识，昨天的极限训练你们的身体还没有消耗完，今天我们主要学习的是理论知识，要求就是要将今天我讲的所有知识全部记住才算是过关，接下来希望所有的同学可以集中精神。”
之前还在猜今天要做的是什么，当听到是理论知识时还是松了一口气。但是妍胥老师是那么善良的人吗？
我们所有的小孩儿都已经落座，但是只有一张光秃秃的桌子，也没看见讲台上有什么书籍之类的，都好奇今天的理论课讲的是什么。
“好，我们就开始今天的课程，下面请看前面跟着我的步伐解锁你面前的桌子。”看了看下面面带诧异的小朋友继续说，“接下来你们的理论课要用到的课本，实验用具，笔记本等等都是在这里取用，但是这里的一切都不可以带出这个教室。”
小萝卜头们磕磕绊绊的跟着老师打开了这个实验桌，“这上面都有着选项，如果说是要拿什么就选择就是了。比如说，我现在要拿课本，那么就应该选择选项课本类，今天我们要讲的是域的起源与发展，那么我们就要选择-域相关的，接下来进行搜索就行了。”
“学会了没有，是不是很简单。”
湘青玉倒是跟着老师的步伐很快就完成，但是看见老师那脸灿烂的笑容，心里忍不住的嘀咕：绝对没有这么简单。
就在湘青玉思考的发愣的时候，白雲蘅的声音响起，“老师，我们一开始为什么不使用搜索呢，要绕两个圈呢？”
“我原以为会没有人问这个问题，本来是要跟你们讲的，但是你们既然自己发现了这个问题，那么你们就要自己去寻找这个答案。”撇了撇下面的学生。
妍胥老师慢慢踱步下来，“相信在坐的同学们都是启蒙教育的，那么识字和简单的理解都是没有问题的，经过昨天和今天跟你们的接触来看，你们中间至少是没有傻子的，我相信自己找到的答案会更有成就感。”
说完转身回到了讲台，“回到正题，今天我们要学习的是域的起源和发展。大家应该拿到了课本，我们可以看见……”